活動目標： 1、在游戲中，發展寶寶走路的平穩性 2、通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂 活動準備： 1、錄音機，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶 2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、，腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。 活動
2012-05-10
活動安排： 一、分班區角活動展示 展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子游戲： 1、送彩球寶寶回家 目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱
2011-11-11
材料設計來源 為了發展幼兒的感知覺，針對本班低齡幼兒對新奇事物特別感興趣的年齡特點，我利用廢棄的玩具包裝盒做了一個橘黃底色并綴滿彩色小星星的漂亮摸箱。摸箱里面放上小球、積木等各種質地的玩具，投放到玩具架中，靜
2011-11-11
內容：感知大小 材料：多于幼兒人數4倍左右、大小不同的舊紙盒 方法： 1、教師提出活動要求：我們一起來做―個游戲，誰會將這些盒子藏起來?” 2、教師演示藏盒子的方法。 3、幼兒動手操作。 4、教師可經常問幼兒：小盒子到哪里去
2011-11-11
一、活動背景 本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長一起收集了許多能發出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區角內供幼
2011-11-11
游戲目標 1、體驗與同伴一起游戲的樂趣； 2、初步做到遵守簡單的游戲規則。 游戲準備 皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。 游戲玩法 游戲一：追皮球 教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮
2011-11-11
游戲目的： 鍛煉寶寶腳部的肌肉，發展身體的平衡能力，促進寶寶走步的能力。游戲過程： ?。?）在房子的地板上放幾塊積木，積木所放的形狀應該是直線型的。積木與積木之間的距離應與寶寶所跨的步子大小相一致。
2011-11-11
幼兒園托班游戲活動：小白兔拔蘿卜 玩法： 1． 教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔；兔媽媽帶著小兔在場地上集體念：“小白兔，白又白，長長的耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！?2．教師說：“小白兔餓了，去拔一個蘿卜吃?！弊屚袃簩W小
2011-11-11
材料及制作方法：把塑料積木固定在桌子四周，可以作為花園的圍墻，又可以作為花壇。 把吸管剪成分叉的樹枝狀，插在橡皮泥或其他可以固定的物體上。再準備一些小房子、桌椅、汽車、小動物等情景玩具，供孩子擺弄。 玩法： 孩子們
2011-11-11
幼兒園托班區域游戲：裝飾新家 材料及制作方法： ●小房子用彩色紙包住廢舊紙盒的四周，將三個用彩紙包好的紙盒疊起來并用膠水粘住，這樣一幢三層的樓房就做成了?？捎貌煌念伾聿煌臉菍?，并在每只紙盒(每層樓)上開一
2011-11-11
幼兒園托班區域游戲：給動物喂食 材料及制作方法：先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞，再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定數量的彈珠；再選擇一個略大于塑料墊板的盒蓋作底板，
2011-11-11
涉及領域：健康，語言設計思路一次在朋友家，我看見一個兩歲的寶寶在擺弄一個靠墊，他那認真、投入的神情和玩靠墊時所表現出的興趣，深深地吸引著我。我們寶寶班的幼兒也是這樣什么都想摸一摸，玩一玩。啟發之下，我設計了寶寶班體
2011-11-11
活動目標： 1、模仿青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，發展幼兒動作的協調能力。 2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。 活動準備： 1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。 2、音樂磁帶。 活動過程： 一、熱
2011-11-11
目標：發展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。 準備： 1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。 2、一封信，并布置一個小白兔的家。 過程： 1、引出課題。 師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是
2011-11-11
活動背景： 在引導孩子進行區角游戲“撕紙”的過程中，教師發現孩子們對撕紙動作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時，他們卻不愿意；當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時，他們又興
2011-11-11
名稱一：小蜜蜂找花兒 目標： 手腳協調地動作和學習聽指令游戲 材料： 一些小蜜蜂頭飾，紅、黃、藍三種顏色的花朵，兒歌錄音《小蜜蜂找花兒》 過程： 1、出示蜜蜂頭飾，教師示范游戲(邊念兒歌邊找到紅花)1―2遍，引發幼兒參
2011-11-11
活動目標： 學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動 活動材料： 彩泥、塑料墊板 活動過程： 1.與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發幼兒學習的動機。 2.教師演示團圓和壓扁的方法
2011-11-11
活動目的：練習向上縱跳摸高的動作 活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上 活動過程： 一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調 “小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動―模仿操。 二、出示
2011-11-11
類型：體育活動 內容：練習走平衡 材料：長短不同的繩子或橡皮筋若干根，自制金牌 方法： 1、將繩子或橡皮筋在地板上拉成一條直線。 2、教師表演“走鋼絲”：雙腳在繩子上行走，行走時身體保持平衡。 3、幼兒根據自己的愛好在長短
2011-11-11
類型：體育活動 內容：練習屈膝四肢著地協調往前爬 材料：小沙包、桌子 方法： 1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。 2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。 3、教師將幾張桌子連接起來，當做通道，蝸牛在
2011-11-11
活動目標 1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。 2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。 3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。 活動準備 1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地
2011-11-11
適合年齡：1.5歲至2歲 活動目標：能大聲的說出自己的名字。 活動準備：裝飾有花紋的紙折小帽。 活動過程： 1、教師手搖鈴鼓，邊唱邊示意家長帶寶寶坐到墊子上； 2、教師頭戴小花帽："你們看漂亮嗎？"讓寶寶欣賞小花帽，"請寶寶們站起
2011-11-11
幼兒園托班親子活動：點名適合年齡：1歲至1.5歲 活動目標：聽到自己的名字后能大膽舉手示意。 活動準備：小猴子手偶一個。 活動過程： 1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節拍自然擺動，家長聽到教師
2011-11-11
活動目標： 1、在游戲中，發展寶寶走路的平穩性 2、通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂 活動準備： 1、錄音機，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶 2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、，腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。 活動
2011-11-11
一、目標： 1、體驗和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學會分享； 2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲； 3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發展。 二、準備： 1、教室內
2011-11-11
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