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1、大班數學復習10以內的加法減法教案反思 活動目標： 1.復習10以內的加法、減法?！ ?.能積極參加數學活動，大膽回答問題?！ ?.養成良好的操作習慣，操作完成后將物品歸還原處?！ ?.讓幼兒體驗數學活動的樂趣
2022-06-12
1、大班數學認識10以內數字的組成教案反思 目標： 1.復習鞏固10以內數的組成和并練習10以內數的加減運算?！ ?.發展幼兒的邏輯能力，提高思維的敏銳性?！ ?.引導幼兒對數字產生興趣?！ ?.了解多與少的相對性
2022-06-12
1、大班數學公開課10的分解與組成教案反思 設計意圖 數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決
2022-06-12
1、大班數學小熊和吵吵鬧鬧的怪物們教案反思 活動目標： 1.體驗猜出主人后的成功喜悅?！ ?.能分辨怪物的差異，并依據標志進行分類，提升細微辨別能力及分類概括能力?！ ?.理解繪本內容，學習繪本中分類排除法，在模
2022-06-12
1、幼兒園大班數學優質課認識人民幣教案反思 各位領導、老師們:大家好!今天我說課的內容是幼兒園大班數學活動《認識人民幣》?！ ∫?、說教材?！ τ阱X幣的知識孩子們并不陌生，在日常生活中經常接觸。但對于幼
2022-06-12
1、大班數學仿編5以內的加法應用題教案反思 活動目標： 1、復習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以內的加法應用題并懂得運算?！ ?、在看、聽、想、說、做中感受合作與競爭的氛圍，體驗數學的魅力?！ ?、了解多
2022-06-12
1、幼兒園大班數學優質課認識單雙數教案反思 活動目標： 能初步區分10以內的單、雙數?！ ≡谛〗M活動中能邊做邊講操作過程?！ ×私鈹底衷谌粘Ｉ钪械膽?，初步理解數字與人們生活的關系?！ 》e極參與數學活
2022-06-12
1、大班數學教案繪本真正的魔法師教案反思 活動意圖： 這是本非常地道的數學繪本，內容側重于“序數”。講述了一個小魔法師如何通過三輪考驗最終成為真正魔法師的故事。通過故事，讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美
2022-06-11
1、大班數學教案5以內數與物結合教案反思 設計背景 在每天午睡后發午點時，我都可以聽到我班小朋友的聲音“1、2、3、4、5…”。是呀，這就是大班幼兒的年齡特點，他們對于身邊的許多事物都興趣濃厚，常用數數來表達他
2022-06-11
1、大班數學公開課小豬和十二只蚊子教案反思 活動目標： 1、學會對一定數量的物品進行平均分?！ ?、積極動腦筋想出均分的方法，感受數學活動的樂趣?！ ?、發展目測力、判斷力?！ ?、發展幼兒邏輯思維能力。
2022-06-11
1、大班數學教案湊十法的初步認識教案反思 教學目標： 1、建立湊十法中“十”的模型。感受湊十法的優越性，知道如何湊十?！ ?、經歷知識轉化的過程，感受學習數學的方法?！ ?、體會數學學習中的轉化思想?！ ?
2022-06-11
1、大班數學教案圖形的分割與組合教案反思 設計意圖： 《圖形的分割與組合》是山大版第六主題的一節活動。幼兒對一些基本圖形巳有了初步認識。如三角形、正方形等圖形，本節活動結合幼兒對基本圖形的了解基礎上，將
2022-06-11
1、大班數學教案10的分解與組成教案反思 活動設計背景 數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解
2022-06-11
1、大班數學教案1—10的相鄰數教案反思 設計背景 根據大一班年齡特點，在教學中我以講故事、帶孩子們參觀動物園等環節，讓孩子們輕松地進入課題?！ 』顒幽繕恕 ?、用講故事、演故事的形式激發幼兒對數學的興趣
2022-06-11
1、大班數學教案10以內的加減法教案反思 設計背景 結合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關系，理解一個
2022-06-11
1、大班數學教案生活中有趣的數字教案反思 設計意圖： 數字是無處不在的，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數字與人類社會的密切聯系。本次活動以幼兒的生活經驗為基礎，將幼兒的學習活動
2022-06-11
1、大班數學教案8的組成和加減法教案反思 活動設計背景 幼兒教學是單調的，枯燥乏味的。再加上幼兒的年齡小，自控能力差。為保持幼兒的注意力，在教學中注意游戲引導幼兒聯系實際，把字形結合起來，通過游戲引導觀察和教
2022-06-11
1、大班數學教案老師家的電話號碼教案反思 活動目標： 1、嘗試使用替代的方法進行游戲?！ ?、熟練運用10以內加減法?！ ?、培養幼兒比較和判斷的能力?！ ?、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性?！ ?、引發幼兒
2022-06-11
1、大班數學找零錢（10以內的連減）教案 活動目標： 1、學習6以內的連加連減，初步掌握運算的方法?！ ?、培養幼兒的思維能力?！ 』顒訙蕚洌骸 ?、教具：連加連減的圖4幅，加減等號若干 2、幼兒已有經驗：6以內的加減
2022-06-11
1、大班數學金龜子姐姐教我學數學教案反思 活動目標： 1.繼續嘗試看情景圖編應用題?！ ?.學習8的第三、四組加減，進一步理解兩個部分數的交換關系?！ ?.提高分析、推理能力、思維的靈敏性及嘗試精神，鍛練運算速
2022-06-11
1、大班數學按物體量的差異性排序教案反思 活動目標： 1.觀察物體的特征，排除第二特征的干擾根據差異性進行排序?！ ?.掌握并發現物體的序列規律?！ ?.培養幼兒的觀察力和秩序感，并樂于參與數學活動?！ ?.初
2022-06-11
1、大班數學解答6以內數的應用題教案反思 一、目標： 1、復習6以內數的加減 2、學習解答6以內數的應用題 3、培養幼兒思維和解決問題的能力，激發幼兒學習數學的興趣 4、知道按事物不同的特征進行排序會有
2022-06-11
1、大班數學坐火車—簡單循環排序教案反思 活動目標 1.讓幼兒初步感知簡單排序的規律特征?！ ?.通過操作，讓幼兒嘗試按簡單的規律排列物體?！ ?.培養幼兒比較和判斷的能力?！ ?.發展幼兒邏輯思維能力?！?/p> 2022-06-11
1、大班數學買水果（5的加減法）教案反思 設計意圖： 數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，如何在組織教學時，讓孩子們感興趣，提高主動學習的欲望呢?！毒V要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動。為了創設一個讓幼兒的主
2022-06-11
1、大班數學數字花燈(幾何圖形)教案反思 活動目標： 1，熟練進行7以內數數，復習幾何圖形?！ ?，體驗元宵節里的節日氣氛?！ ?，培養幼兒對數字的認識能力?！ ?，引發幼兒學習圖形的興趣?！ ?，引導幼兒積極與材料互
2022-06-11
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